教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003011 |
刘教员.(女)
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华中科技大学
法学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
学习成绩优异拿过多次奖学金，有责任心有耐心，女生。
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2002990 |
齐教员.(女)
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湖北大学
人力资源管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 瑜珈二胡 |
从小在英语听、说、读、写各个方面以及语文（尤其写作）方面表现优异。初高中英语基本每次考试在省重点中学年级排名前10。小学六年级、高中二年级各得过一次楚才作文竞赛一等奖（该比赛为广州市级别）。上大学后加入英语话剧团，主演剧目在全校以及全市各高...
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2002987 |
张教员.(女)
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中南财经政法大学
英语
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
本人性别女，活泼开朗有亲和力，有丰富的家教经验。
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2002920 |
谭教员.(女)
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武汉大学
经济学基地班
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史 |
本人目前是武大大四经济学专业学生，获得国家励志奖学金并担任院学生会副主席，目前已经获得北京大学研究生资格，雅思7分，有较好的学业基础，认真负责，耐心细致，期待家长和小朋友们的回眸！谢谢
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2002954 |
金教员.(女)
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华中科技大学
给排水科学与工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 计算机应用中级 |
从小成绩优秀，基础稳固，一直是三好学生。高中理科优势较大，对物理化学很感兴趣，并有独特的数学方法。一直对文科感兴趣，高一地理历史都在班里名列前茅。
进了大学，一直在校杂志社做文编助理，并在校学生会办公室担任财务组组长。
我性格温和，很有...
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200167 |
马教员.(女)
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湖北中医药大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
相信我，你就选对了！
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2002848 |
董教员.(女)
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华中科技大学
社会工作
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
本人为人踏实认真，负责，有责任心，有过类似实习经历，喜欢教育事业，喜欢小孩，有耐心，能够理解孩子，同时社会工工专业价值要求我们要以平等，接纳，同理心的态度去关注孩子成长和教育。
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2002685 |
魏教员.(女)
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中国地质大学
英语语言文学
硕士在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语法语 |
性格外向但不聒噪。大学期间担任学校社团联外联部副部长，有较强的人际沟通能力。有家教的经验，教学对象是初三和高三的学生，家长和学生都对本人的工作和教学效果表示满意。作为英语专业的研究生，英语基础知识扎实，口语较好，目前专攻文学方向，在翻译工作...
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2002924 |
柯教员.(女)
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武汉科技大学
国际工商管理
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语 |
我是一个很活泼的女生，喜欢和人打交道。我从小喜欢数学和英语，到大学英语也一直没放松。觉得语言是很重要的，同时辅修日语。
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2002908 |
王教员.(男)
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华南师范大学
英语
在职老师 |
初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级英语 |
从教14年，英语硕士，高级教师，学科带头人；获全国中青年教师基本功大赛二等奖；参加编写教材教辅书籍十多本（套），是新东方NMET（高考）专栏全国特聘教师，教研成果丰硕。课堂教学因材施教，融知识性、趣味性于一体，深入浅出，突出师生互动，严谨而...
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