教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20018980 |
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清华大学
数学/交叉信息院
本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学, 雅思AMC, APMO, USAMO |
本科毕业于清华大学数学系；
曾获全国大学生数学建模竞赛北京一等奖；
受邀赴卡内基美浓大学参加美国奥数集训营(美国IMO代表队及各国代表培训营)，获最佳解题风格奖；
多次命题台湾IMO选拔考试；
AMC, APMO, USAMO...
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20018981 |
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北京师范大学
数学
专职老师 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
初中数学在职教师，一线教师，担任初中班主任和数学学科，在深圳一对一辅导有十年时间，主要针对的是小学奥数、小升初、初一、初二、初三的数学。着力于对学生独立思考和自学能力的培养
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2004772 |
柏教员.(男)
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深圳北理莫斯科大学
数学与应用数学
本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人理科成绩好，思维清晰，高中数学和物理竞赛成绩优秀，做事也是十分认真，与人交流能力强。
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200350 |
闻教员.(女)
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深圳大学
经济学
本科在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
热爱数学，高考数学147，每次上课都会备课，上课认真负责，之前做过家教，成功帮助学生提高数学成绩20分，有很好的学习方法
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2003778 |
胡教员.(女)
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中南财经政法大学
房地产开发与管理
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学 |
中考成绩位居全校前十，数学119分（满分120），英语116（满分120）；
高考总分600，英语132（满分150）；
大学绩点3.5（满绩点4.0），专业排名第九名；
学习能力强，沟通表达能力强。
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2004832 |
刘教员.(女)
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华中师范大学
生物科学（师范）
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 高中生物 |
有过辅导班和家教经验，专业也是师范类，对于教学有一定的基础。
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2004850 |
叶教员.(女)
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华中科技大学
工业工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语四级 |
高考英语142，语文130，对能力有一定自信。为人耐心热情，会交给孩子自己的学习方法，让孩子进步更快。
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2004842 |
朱教员.(女)
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湖北大学
工程管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语 |
通过英语四六级，二级建造师考试，会计从业资格证考试，拿过国家励志奖学金，担任班上副班长，平易近人，有耐心，平时积极参加学校举行的各种活动，是个乐观向上的女生
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2004811 |
张教员.(女)
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武汉大学
微电子
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我是武汉大学物理科学与技术学院微电子科学与工程2014级本科生，本科总平均绩点为3.81，均排名前列，本科期间获得了国家励志奖学金、国家奖学金，现已获得复旦大学微电子院推免研究生资格。全国大学英语四级成绩为572分、六级597分，具有良好的...
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2004771 |
马教员.(女)
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武汉理工大学
电子信息工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
我从小学到现在大四，学习成绩一直在班级前三名，在小学时担任班长，获得语文竞赛三等奖；初中时担任过班长和学习委员，中考时成绩可以上市重点高中（广西南宁市）；高中三年一直担任班级学习委员，成绩优异，高考分数超过一本线72分；大学时也担任班级学习...
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2004819 |
王教员.(女)
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华中科技大学
生物制药
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高中生物, 英语四级, 英语六级 |
性格稳重踏实，有责任心。在华科上学期间多次获得奖学金，如国家励志奖学金，校三好学生奖学金，学习优秀奖学金等，英语较好，在武大辅修过英语翻译双学位，并且大学期间多次担任课程小老师，帮助同学老师更好地完成教学。主张探索自己的学习模式，不主张死记...
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2004795 |
熊教员.(女)
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武汉大学
微电子科学与工程
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高三语文, 高三英语, 高三物理, 高中生物 |
我是武汉大学物理科学与技术学院微电子科学与工程2014级本科生，在大学期间表现优异，学习上勤奋认真，坚持刻苦，本科前两年半总平均绩点为3.76，必修课绩点（保研绩点）为3.78，均排名前列，已获得复旦大学微电子院推免研究生资格。连续三年荣获...
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2004797 |
郭教员.(男)
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中南财经政法大学
审计
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
大二时以全校第二成绩获得公派赴澳大利亚交流资格，并拿到结业证书；高考英语133分，考研英语82分，六级601分；获得全国大学生英语竞赛二等奖两次，一等奖一次；全国大学生英语写作竞赛一等奖两次；对应试英语有自己的体会见解和学习方法；性格温和有...
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200542 |
杨教员.(男)
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华中农业大学
食品科学与工程
本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学 |
擅长打羽毛球、乒乓球，性格开朗，责任心强！数理化特别强！并且对这三门有一些自己独到的见解。微积分考试成绩一直在专业前五。大学物理满绩点！曾在高中阶段自己进行暑假自习的时候帮助堂妹、表弟进行暑假辅导，经验丰富。又由于辅修心理学，并且和现在的中...
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2001806 |
伍教员.(女)
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华中师范大学
英语师范
本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 羽毛球 |
本人就读于华中师范大学英语师范专业，成为一名优秀的老师是我的梦想。我喜欢比我小的小孩，对他们很有爱心和耐心，一直觉得所有孩子的未来是不应被辜负的。我希望我能尽一己之力，帮助他们实现自己的梦想，成为更优秀的自己。我是文科生，拥有良好的与人交往...
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2004808 |
刘教员.(男)
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武汉大学
仪器科学与技术
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
本人性格外向，有丰富的家教经验，本科时曾连续几个暑假寒假都在家带高中学生，辅导数理化，所教导学生对个人的评价为老师性格温和，对待学生耐心，能浅显易懂地教授学生课程。在辅导学生时善于根据学生的个人特点制定不同的教学方案。个人在高中，本科学习期...
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2004803 |
万教员.(男)
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武汉理工大学
高分子材料科学与工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 英语四级 |
我是武汉理工大学17届的研究生，我从小到大没有上过什么补习班，但是当12年高考的时候考的是600多分，然后研究所入学考试也考了有399分，我对考试学习之类的有自己的一套计划和自己的一套看法，我感觉这正是补习所真正所需要注意的地方，不仅补习到...
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2004790 |
欧教员.(女)
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华中科技大学
法律
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 英语四级, 英语六级 |
性格开朗，仔细认真，责任心强。有多年的家教经验，高考英语127分，四级538，六级534.喜欢和学生打交道，表达能力强，沟通能力强。全国大学生英语竞赛三等奖。
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2004750 |
成教员.(女)
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武汉大学
英语语言文学
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
可针对考试及英语提高教授各年级学生，本人性格开朗，教课耐心，英语口语流利，发音标准，学习方法良好。
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2004773 |
何教员.(男)
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武汉理工大学
法学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理 |
本人是武汉理工大学大四在校学生，为人开朗大方、善于交流，对于英语的学习有一定的心得体会，也取得了英语六级证书，有过初中数学英语的家教经验。会针对不同的学生做好不同的教学方案，用心帮助学生在学习中取得进步。
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